對于一般人來(lái)說(shuō)，能否欣賞一幅繪畫(huà)作品常常是能否“看懂”，他們的欣賞步驟是：畫(huà)的是什么？畫(huà)得像不像？畫(huà)家畫(huà)這種形象的寓意是什么？如果都回答出來(lái)了，便認為是看懂了，如果回答不出來(lái)，便認為是看不懂。這種方法就是一種傳統的講“故事”的方法，他們對于繪畫(huà)作品的欣賞往往過(guò)多借助“文學(xué)性”的描述。那么，用這種方法來(lái)欣賞中國畫(huà)，一般來(lái)說(shuō)，工筆的、寫(xiě)實(shí)的作品就容易欣賞，因為它是具體、真實(shí)，看得懂。

但如果是粗放的。寫(xiě)意的作品，尤其是水墨寫(xiě)意的作品，就較難欣賞了，因為它不寫(xiě)實(shí)，形象不具體，就看不懂，而且更無(wú)從知道作者的寓意了。當然，一般人用這種方法欣賞繪畫(huà)是完全可以理解的，因為畫(huà)得像，看得明白，才容易引起聯(lián)想、產(chǎn)生共嗚。但是我們必須明白，一幅繪畫(huà)作品的好壞，卻不是以“像”或“不像”來(lái)衡量的。

就藝術(shù)而論，我們衡量一件繪畫(huà)作品的好壞，或我們欣賞一件繪畫(huà)作品，首先不在于它像或不像，而在于繪畫(huà)作品的主題，或者說(shuō)繪畫(huà)作品中所輻射出的某種觀(guān)念、某種思想、某種情緒，能否緊緊地抓住觀(guān)賞者的心弦，能否給人以充分的藝術(shù)審美享受，并使人從中獲得某種啟迪和教育。應該說(shuō)，這才是一切藝術(shù)作品的真正目的。像與不像僅僅只是作品一種達到目的的手段而不是目的本身。因此像與不像就不能作為衡量作品的好壞或欣賞作品的標準。

那么，畫(huà)家們是怎樣來(lái)看畫(huà)的呢？就國畫(huà)而言，內行人看畫(huà)一般是看畫(huà)面的整體氣勢，用美術(shù)術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)就是先體味其“神韻”，或者“神似”，然后再看它的筆墨趣味，構圖、著(zhù)色、筆力等。最后才看它的造型，即像不像或“形似”。內行人的這種抓“神韻”的欣賞方法當然是抓住了實(shí)質(zhì)，因為“神韻”就是一種高的藝術(shù)審美享受，常常是中國畫(huà)家們的追求達到的目　標。

當然，一般的人要從畫(huà)中去體驗到一種“神韻”卻并不是一件容易的事，那不但需要一定的審美能力、藝術(shù)修養，也還需要具備一定的繪畫(huà)方面的基本知識，特別是通過(guò)繪畫(huà)而訓練出來(lái)的一種“感覺(jué)”。所以要很好地欣賞繪畫(huà)，還得具備多方面的才能和藝術(shù)修養。

但是，如果我們從以下幾個(gè)方面去欣賞繪畫(huà)作品也許更能理解一些。有人提出，藝術(shù)的欣賞需要經(jīng)過(guò)審美感知、審美理解和審美創(chuàng )造三個(gè)階段，那么從這樣三個(gè)方面去欣賞繪畫(huà)作品是很有道理的。

審美感知就是要求我們直觀(guān)地去感知審美對象，即藝術(shù)作品本身，我們可以去感知作品上畫(huà)的是什么？畫(huà)得像或是不像，色彩是鮮明的或是灰暗的，線(xiàn)條是流暢的或是笨拙的，表現手法是工筆的或是寫(xiě)意的等等，總之要自己親自地平心靜氣地進(jìn)行直觀(guān)的感受。第二步，在審美感知的基礎上進(jìn)行審美理解。即在直觀(guān)感受的基礎上，進(jìn)行理解和思考，把握作品的意味、意義和內涵。這種理解包括對作品的藝術(shù)形式和藝術(shù)技巧的理解；對作品表現的內容和表達的主題的理解；以及對作品的時(shí)代背景和時(shí)代精神的理解等等，這就需要充分調動(dòng)我們的思考能力。

我們可以一步一步地想下去：作品畫(huà)的內容要表現什么？是怎樣表現的？所采用的藝術(shù)手段是否恰當？能否充分地表達出主題？同時(shí)，透過(guò)作品的畫(huà)面，猜測作者的心思，是熱情地歌頌或是辛辣地諷刺；透過(guò)畫(huà)面的氣氛，體驗畫(huà)面的情調：是深沉或是豪放，是樂(lè )觀(guān)或是悲傷。再還可以根據已有的知識結構，結合作者的身世、創(chuàng )作特點(diǎn)和所處的時(shí)代背景等進(jìn)行分析。

到了這一步，藝術(shù)的審美欣賞并沒(méi)有完結，還有一個(gè)審美創(chuàng )造階段。就是通過(guò)審美的感知和審美的理解后，在對作品審美的基礎上進(jìn)行再創(chuàng )造，通過(guò)自己積累的審美經(jīng)驗、文化知識、主活閱歷等進(jìn)行豐富的聯(lián)想、升發(fā)開(kāi)去，再創(chuàng )造出一個(gè)新的意象來(lái)。這樣，你才真正獲得了啟迪和教育，欣賞繪畫(huà)才獲得了真正的意義。青少年朋友們不妨用這種方法去欣賞中國畫(huà)（或其他繪畫(huà)），認真試一試，看能否有所收獲。